Formação pedagógica de professores de graduação em enfermagem: revisão integrativa da literatura. Comunicação em Ciências da Saúde, [S. l.], v. 29, n. 04, 2019. DOI: 10.51723/ccs.v29i04.336. Disponível em: https://revistaccs.espdf.fepecs.edu.br/index.php/comunicacaoemcienciasdasaude/article/view/336. Acesso em: 19 nov. 2024.