Validação de gerontotecnologia educativa para pessoas idosas no domicílio
DOI:
https://doi.org/10.51723/ccs.v34i03.1596Palavras-chave:
pessoa idosa, estado funcional, acidentes domésticos, tecnologia educacional, estudo de validaçãoResumo
Objetivo: validar gerontotecnologia educativa tridimensional na forma de maquete para pessoas idosas no domicílio. Método: estudo metodológico, descritivo, compreendendo a criação de gerontotecnologia. Elaborado em três fases: 1) criação de planta baixa; 2) construção e 3) validação. Participaram 12 juízes-especialistas. A aparência e o conteúdo foram validados pelo preenchimento de questionário estruturado e pelo Índice de Validade de Conteúdo (IVC). Resultados: a avaliação dos especialistas revelou IVC de 0,840. A concordância variou de 73% (cozinha) a 98% (tecnologia). Para análise de confiabilidade utilizou-se o alfa de Cronbach, que apresentou índice de confiabilidade de 0,916 (I.C. 95%, 0,828 – 0,971), indicando confiabilidade e consistência muito alta. A gerontotecnologia após validação foi modificada para sua 2ª versão seguindo as sugestões apontadas pelos juízes-especialistas. Conclusão: a gerontotecnologia na forma de maquete tridimensional validada representa um recurso potencializador na consulta do enfermeiro por trazer orientações alinhadas a um domicílio tradicional adaptado para pessoas idosas.
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