Toy library as a way to humanize hospitalization: perspective of companions
DOI:
https://doi.org/10.51723/ccs.v30i03.459Keywords:
Pediatrics, Child, Hospitalized, Play Therapy, Pediatric NursingAbstract
Objective: To understand the importance of the toy library from the perspective of caregivers of children admitted to the pediatric clinic. Method: A descriptive and qualitative study carried out in a pediatric unit of a public hospital in the Federal District. Participant observation and 13 companions were interviewed, and content analysis was performed. Result: The toy library is seen as a place of activities and distraction for the child and his companion, but fails to provide educational activities. Final considerations: The perception of the toy library presented in this study enhances the strategies that the nursing team can use to promote health even in hospitals.
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