The First Contact of Medical Students with Patients in Palliative Care
Experience Report
DOI:
https://doi.org/10.51723/97b65914Keywords:
Palliative Care, Bereavement, Medical Education, Medical Students, Health CommunicationAbstract
Objective: to describe the experience of two medical students during na internship at a public hospital with a specialized palliative care service, providing a practical understanding of the principles of palliative care, particularly patient and family support, symptom management, and a multidisciplinary approach. Method: during the internship, the students participated in case discussions, family meetings, and direct follow-up of patients in the dying process, reshaping preconceived notions about the specialty. Results: the experience fostered deep reflections on themes such as death and grief, palliative sedation and euthanasia, health communication concepts, among others. Conclusion: the importance of a humanistic medical education that goes beyond curative treatment is emphasized, taking into account emotional and psychosocial aspects. Palliative care, essential for patients’ quality of life, should be effectively integrated into medical curricula, preparing future professionals to address death and grief with empathy.
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