Changes in teaching and learning methodologies during the COVID-19 pandemic
experience report
DOI:
https://doi.org/10.51723/ccs.v32i03.1061Keywords:
COVID-19, Pandemics, Online teaching, Education Nursing, LearningAbstract
Objective: to describe the experience of the school team on the first remote teaching experiment, after 60 years of existence of the Technical Health School of Brasília, during the COVID-19 pandemic. Method: an experience report. Result: approach to students without or with access problems, customizing individual contact; association of the theme to the professional reality with its applicability and knowledge recovery. Discussion: in the pandemic, the use of technologies for remote activities was accelerated. Conclusion: skills developed by the school surpass its “60 years”, characterizing it as a school with a strategy of spaces for reflection.
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