Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde:
mantenedora de instituições de ensino
DOI:
https://doi.org/10.51723/ccs.v32i03.1032Palabras clave:
Instituições Acadêmicas;, Educação em Saúde;, Educação Profissional em Saúde.Resumen
Objetivo: Identificar a percepção de colaboradores dos setores das 3 (três) escolas de saúde do Distrito Federal quanto ao papel da FEPECS como mantenedora.
Método: Estudo de caráter qualitativo realizado por meio de análise documental e questionário semiestruturado aberto. Os dados foram analisados em três fases: pré-análise, exploração do material e tratamento dos resultados, e interpretação dos dados.
Resultados: Os resultados foram distribuídos em 5 temáticas. Observou-se a visualização do papel da FEPECS como mantenedora das 3 (três) Escolas como igual, sendo identificado a relevância da Fundação a nível nacional e distrital.
Conclusão: Ao fortalecer os alicerces da Fundação é possível propiciar maior visibilidade perante a sociedade e reconhecimento da contribuição institucional na formação dos profissionais de saúde.
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