Conhecimento e predisposição para doar sangue: um estudo com estudantes brasileiros de pós-graduação em ciências da saúde
DOI:
https://doi.org/10.51723/e0my0088Palavras-chave:
Doação de Sangue, Estudantes de Ciências da Saúde, Banco de SangueResumo
Objetivo: avaliar o conhecimento e a disposição para doar sangue entre estudantes de pós-graduação em ciências da saúde no Brasil. Métodos: foi conduzido um questionário online para coletar dados sociodemográficos, conhecimento sobre doação de sangue (etapas e requisitos) e disposição dos estudantes em realizar a doação. Resultados: dos 110 estudantes participantes, 56% já haviam doado sangue e 90% manifestaram disposição para doar. A experiência em hemoterapia e a autopercepção de conhecimento adequado foram fatores independentes associados ao conhecimento satisfatório. Conclusão: a maioria dos estudantes de pós-graduação demonstrou disposição para doar sangue, com 56% tendo doado anteriormente e 90% expressando interesse. A experiência em hemoterapia e o conhecimento percebido dos requisitos de doação foram associados a uma melhor compreensão. Esses resultados ressaltam a importância da educação em hemoterapia para incentivar a doação de sangue entre os estudantes, contribuindo para estratégias que visam aumentar o número de doadores e garantir um suprimento seguro de sangue.
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